Documenti analoghi: Mehrsprachigkeit im individuellen und gesellschaftlichen Kontext
- Fremdsprachiger Religionsunterricht – Mehrsprachigkeit, Sprachen, Kulturen
- Mehrsprachigkeit im Übersetzungsunterricht
- Mehrsprachigkeit und Landeskunde
- Mehrsprachigkeit als Herausforderung für die Sprachenpolitik
- Mehrsprachigkeit im Bereich Deutsch als Fremdsprache
- Theoretische Modelle der Mehrsprachigkeit
Autore: Kucharová, Jana, 1981-
- Prehľad výsledkov súčasného výskumu pojmového mapovania a jeho vyžitia v pedagogickej praxi
- Príprava testovacích nástrojov z cudzích jazykov pre cieľovú skupinu ISCED 2 v projekte NÚCEM-U "Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania"
- Využitie pojmových a myšlienkových máp vo výučbe odborného jazyka na vysokej škole nefilologického zamerania
- Techniky mapovania ako nástroje na rozvíjanie učebnej stratégie analýzy a používania pravidiel
- Techniky mapovania ako nástroje na opakovanie a prehlbovanie učiva lekcie alebo tematického celku
- Techniky mapovania ako nástroje na rozvíjanie učebnej stratégie štruktúrovania