http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
Motivace rodičů k domácímu vzdělávání v českém kontextu
Kríza verejného vzdelávania spôsobená zatvorením škôl počas pandémie Covid-19 spôsobila kultúrny šok, ale zároveň otvorila priestor pre alternatívne spôsoby vzdelávania, ako napríklad domáce vzdelávanie. Legitimita domáceho vzdelávania a jeho popularita medzi rodičmi a tvorcami politiky sa v posledných desaťročiach už zvyšovala. Cieľom štúdie je identifikovať motívy domáceho vzdelávania prostredníctvom výskumného dizajnu založeného na hĺbkových rozhovoroch s (pra)rodičmi detí, ktoré sa vzdelávajú doma. Výsledky analýzy rozlíšili dva typy motívov: motívy súvisiace s nespokojnosťou rodín s výkonom školského systému a motívy súvisiace s rodinnými hodnotami a životným štýlom.