rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    title: Neue Zugänge zur Mehrsprachigkeit
  name:
    name part: Ondrušová, Terézia, 1978-
    role:
      role term: creator
  type of resource: text
  origin info:
    issuance: monographic
  language:
    language term: ger
  abstract: Na implementáciu pluralitného prístupu existovalo niekoľko metód. Integrovaný didaktický prístup mal pomôcť študentovi nadviazať spojenie medzi obmedzeným počtom jazykov. Cieľom bolo využiť materinský alebo vyučovací jazyk ako odrazový mostík na uľahčenie osvojenia si prvého cudzieho jazyka. Následne by tieto dva jazyky mali slúžiť ako základ pre osvojenie si druhého cudzieho jazyka. Jazyky by sa mali navzájom podporovať a novonadobudnuté jazyky by tiež mali pomôcť zlepšiť predtým získaný jazyk.
  subject:
    name:
      name part: jazykoveda
  subject:
    name:
      name part: jazyky cudzie
  subject:
    name:
      name part: didaktika
  subject:
    name:
      name part: študenti
  subject:
    name:
      name part: vyučovanie
  subject:
    name:
      name part: viacjazyčnosť
  record info:
    record change date: 20251105135101.1
    record identifier: 0305790