rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    title: Implications of Artificial Intelligence in Slovakian Education
  name:
    name part: Szaryszová, Petra, 1984-
    role:
      role term: creator
  name:
    name part: Kuhnová, Lenka, 1989-
  name:
    name part: Gubala, Peter, 1994-
  type of resource: text
  origin info:
    issuance: monographic
  language:
    language term: eng
  abstract: Umelá inteligencia (AI) je významným nástrojom transformácie vzdelávania na Slovensku, ktorý prináša možnosti personalizácie vzdelávania, automatizácie administratívy a zvyšovania dostupnosti vzdelávacích zdrojov. Adaptívne vzdelávacie platformy umožňujú prispôsobenie obsahu individuálnym potrebám študentov, zatiaľ čo nástroje AI šetria učiteľom čas prostredníctvom automatizovaného hodnotenia a analýzy údajov o pokroku študentov. Zavedenie AI tiež stimuluje rozvoj digitálnych zručností potrebných na modernom trhu práce. Na druhej strane vznikajú výzvy, ako je digitálna nerovnosť, riziko straty osobného kontaktu a etické problémy súvisiace s ochranou súkromia. Kľúčové bude systematické vzdelávanie učiteľov, investície do infraštruktúry a pilotné projekty na efektívnu implementáciu AI v školskom prostredí. Pri zodpovednom používaní môže AI zásadne zlepšiť kvalitu vzdelávania na Slovensku. Autori sa snažili ukázať, ako dobre navrhnuté opatrenia môžu uľahčiť efektívnu implementáciu AI, riešiť aktuálne problémy a vybaviť slovenský vzdelávací systém na riešenie budúcich výziev digitálnej éry.
  note: Petra Szaryszová, Lenka Kuhnová, Peter Gubala
  subject:
    name:
      name part: inteligencia umelá
  subject:
    name:
      name part: technológie nové
  subject:
    name:
      name part: vzdelanie
  subject:
    name:
      name part: digitalizácia
  subject:
    name:
      name part: Slovensko
  record info:
    record change date: 20250128082618.1
    record identifier: 0306596