Weiter zum Inhalt
VuFind
Login
Sprache
Slovak
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
Português
Alle Felder
Titel
Verfasser
Schlagwort
Signatur
ISBN/ISSN
Tag
Suchen
Erweitert
Kanäle
"Tak nejak sa nám zadarilo..."
Nach weiteren Inhalten suchen:
Ähnliche Einträge: "Tak nejak sa nám zadarilo..."
Kanal-Optionen
Datensatz ansehen
Ähnliche Inhalte erkunden
Vorschau
Znalosti ako konkurenčná výhoda podniku
Vorschau
Význam tacitných znalostí ku kvalite z pohľadu manažmentu ľudských zdrojov
Vorschau
Tipy pro učící se organizaci
Vorschau
Teoreticko-praktické prístupy k implementácii učiacej sa univerzity
Vorschau
Učiace sa regióny
Vorschau
Storytelling (rozprávanie príbehov) a podnikové znalosti
Vorschau
Inovace - klíčový podnikový proces
Vorschau
Kvalita v učiacej sa firme dizertačná práca
Vorschau
České firmy sráží těžkopádnost v rozhodování
Vorschau
Nové trendy v riadení: znalostný manažment a učiaca sa organizácia
Vorschau
TQM jako podstawa uczącej się organizacji
Vorschau
Poznáme dôvody zlyhávania leadership programov!
Vorschau
Manažment vedomostí a učiaca sa organizácia
Vorschau
Spoznajte novodobé trendy v učení sa, vzdelávaní a rozvoji: Každý manažér by sa mal pýtať
Vorschau
Profesijné kompetencie učiteľa v učiacej sa univerzite. Inšpiratívne námety
Vorschau
Podnikový knowledge management - konkurenčná výhoda dnes: riadime podnikové poznatky
Vorschau
Učiaca sa organizácia
Vorschau
Peter Benkovič: "Od povedaného k urobenému je veľmi ďaleko"
Vorschau
Základné inovačné trendy v rozvoji manažmentu a diferencie medzi druhmi/generáciami manažmentu
Vorschau
Manažment podnikových poznatkov: konkurenčná výhoda
Vorschau
Možnosti vytvárania učiacich sa organizácií na základe manažérstva kvality dizertačná práca
Vorschau
Zákon procesu: líderstvo sa buduje denne, nie za 1 deň
Vorschau
Vzdelávanie ako nevyhnutný nástroj rozvoja verejného sektora
Vorschau
<The> Possibility of Creating Learning Organization Using the Algorithm Implementation Process of Knowledge Management
Weitere Inhalte laden
Datensatz ansehen
Vorheriger
Ähnliche Inhalte erkunden
Nächster