Dni otvorených dverí 2005 & vedecký seminár Manažment 2005 pri príležitosti 15. výročia založenia Centra ďalšieho vzdelávania EU a 65. výročia vzniku Ekonomickej univerzity v Bratislave zborník príspevkov a referátov
Guardado en:
| Autores Corporativos: | , , , , , |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | eslovaco checo |
| Publicado: |
Bratislava
Vydavateľstvo EKONÓM
2005
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nam$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0038943 | ||
| 005 | 20240502071502.0 | ||
| 020 | |a 80-225-2071-3 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Dni otvorených dverí 2005 & vedecký seminár Manažment 2005 pri príležitosti 15. výročia založenia Centra ďalšieho vzdelávania EU a 65. výročia vzniku Ekonomickej univerzity v Bratislave |b zborník príspevkov a referátov |c zostavovatelia zborníka: Ján Porvazník, Paula Jójárt |
| 264 | 1 | |a Bratislava |b Vydavateľstvo EKONÓM |c 2005 | |
| 300 | |a 208 s. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie ďalšie |
| 610 | 2 | 0 | |a znalci |
| 610 | 2 | 0 | |a ohodnocovanie podniku |
| 610 | 2 | 0 | |a manažment |
| 610 | 2 | 0 | |a výskum |
| 610 | 2 | 0 | |a vývoj |
| 610 | 2 | 0 | |a manažéri |
| 610 | 2 | 0 | |a prostredie podnikateľské |
| 700 | 1 | |a Porvazník, Ján | |
| 700 | 1 | |a Jójárt, Paula | |
| 110 | 2 | |a Dni otvorených dverí 2005. Konferencia | |
| 710 | 2 | |a Kontinuálne vzdelávanie na slovenských univerzitách vo svetle európskych trendov (univerzity a ďalšie vzdelávanie). Konferencia | |
| 710 | 2 | |a Znalectvo v ekonomických odboroch - praktické skúsenosti znalcov s novou legislatívou. Odborný seminár | |
| 710 | 2 | |a Úloha študentov v procese skvalitňovania úrovne univerzitného vzdelávania. Videokonferencia | |
| 710 | 2 | |a Manažment 2005. Vedecký seminár | |
| 710 | 2 | |a Centrum ďalšieho vzdelávania Ekonomickej univerzity v Bratislave | |