Human capital and modelling of its development
Vzťah medzi vzdelaním ako charakteristiky kapitálu a výkonnosťou školských pracovísk s využitím produkčného modelovania. Vymedzenie výkonnosti školských zariadení podľa matice efektívnosti, z ktorej vyplýva, že i školy s nižším objemom zdrojov na študenta môžu významne prispievať k rozvoju ľudského...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0041564 | ||
| 005 | 20231114071543.3 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Human capital and modelling of its development |c Jiří Tvrdoň |
| 520 | |a Vzťah medzi vzdelaním ako charakteristiky kapitálu a výkonnosťou školských pracovísk s využitím produkčného modelovania. Vymedzenie výkonnosti školských zariadení podľa matice efektívnosti, z ktorej vyplýva, že i školy s nižším objemom zdrojov na študenta môžu významne prispievať k rozvoju ľudského kapitálu. Transformáciou týchto zdrojov na znalosti je vyjadrená produkčná funkcia vzdelania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a kapitál ľudský |
| 610 | 2 | 0 | |a rozvoj pracovníkov |
| 610 | 2 | 0 | |a modelovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 100 | 1 | |a Tvrdoň, Jiří | |