Relevance of the motivation in the pedagogic process
Motivovať študentov, aby sa učili je veľkou výzvou pre každého učiteľa. Významná úloha motivácie vo vyučovaní. Motivácia determinuje aktívny vzťah študenta k učeniu. Definície motivácie. Hierarchia potrieb podľa Abrahama Maslowa. Zdroje motivácie. Príklad motivácie.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0057674 | ||
| 005 | 20240502071641.6 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Relevance of the motivation in the pedagogic process |c Eva Kotlebová, Viera Labudová |
| 520 | |a Motivovať študentov, aby sa učili je veľkou výzvou pre každého učiteľa. Významná úloha motivácie vo vyučovaní. Motivácia determinuje aktívny vzťah študenta k učeniu. Definície motivácie. Hierarchia potrieb podľa Abrahama Maslowa. Zdroje motivácie. Príklad motivácie. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a motivácia |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a univerzity |
| 100 | 1 | |a Kotlebová, Eva | |
| 700 | 1 | |a Labudová, Viera, 1958- | |