Využitie prostredia Imagine vo výučbe teórie grafov
Vizualizácia a aktívny prístup žiaka sú dôležitými prvkami vo vyučovaní matematiky. Teória grafov je matematická disciplína, v ktorej majú tieto prvky špeciálny význam. Článok sa zameriava na tvorbu a opis špecifických softvérových prostriedkov podporujúcich vyučovanie grafov.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0074535 | ||
| 005 | 20240502071900.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Využitie prostredia Imagine vo výučbe teórie grafov |c František Slaninka |
| 520 | |a Vizualizácia a aktívny prístup žiaka sú dôležitými prvkami vo vyučovaní matematiky. Teória grafov je matematická disciplína, v ktorej majú tieto prvky špeciálny význam. Článok sa zameriava na tvorbu a opis špecifických softvérových prostriedkov podporujúcich vyučovanie grafov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a matematika |
| 610 | 2 | 0 | |a grafy |
| 610 | 2 | 0 | |a teória grafov |
| 610 | 2 | 0 | |a softvér |
| 610 | 2 | 0 | |a internet |
| 610 | 2 | 0 | |a programovanie |
| 100 | 1 | |a Slaninka, František, 1973- | |