Princípy a metódy tvorby medziodborového študijného programu
Učitelia cudzích jazykov na vysokých školách sa snažia nachádzať nové metódy a formáty výučby jazykov, aby zvýšili ich význam v rámci školy a reagovali na potreby študentov. Ústav jazykov EU v Bratislave vypracovala projekt KEGA na vytvorenie modelového medziodborového študijného programu, ktorý by...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000nla$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0090344 | ||
| 005 | 20240502072017.2 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Princípy a metódy tvorby medziodborového študijného programu |c Tatiana Hrivíková |
| 520 | |a Učitelia cudzích jazykov na vysokých školách sa snažia nachádzať nové metódy a formáty výučby jazykov, aby zvýšili ich význam v rámci školy a reagovali na potreby študentov. Ústav jazykov EU v Bratislave vypracovala projekt KEGA na vytvorenie modelového medziodborového študijného programu, ktorý by spojil znalosti z oblasti cudzích jazykov a kultúry s ekonomickými a spoločenskými vedami. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a štúdium vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a predmety učebné |
| 610 | 2 | 0 | |a programy študijné |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a odbory učebné |
| 610 | 2 | 0 | |a Ekonomická univerzita v Bratislave |
| 100 | 1 | |a Hrivíková, Tatiana, 1959- | |