Postavenie generálneho riaditeľa v a.s.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Majtán, Miroslav
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	eslovaco
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

View in EUBA Opac

Ejemplares similares: Postavenie generálneho riaditeľa v a.s.

Vista rápida
Spoločnosť STOCK čakajú veľké zmeny na pozícii generálneho riaditeľa
Vista rápida
Postavenie riaditeľa školy a školského zariadenia
Vista rápida
Úloha a právomoci generálneho tajomníka OSN
Vista rápida
Úloha generálneho tajomníka OSN v 21. storočí
Vista rápida
Kompetenčný model riaditeľa školy
Vista rápida
Od čašníka po riaditeľa
Vista rápida
Plat riaditeľa školy 2019
Vista rápida
Tvorivosť v práci riaditeľa školy
Vista rápida
Inštrukcia riaditeľa č. 2/1993.
Vista rápida
Rola riaditeľa školy v kontexte suportivity
Vista rápida
Organizovanie práce a času riaditeľa školy
Vista rápida
Aj riaditeľa možno kúpiť na kľúč
Vista rápida
Osobnostné charakteristiky a interpersonálne kompetencie riaditeľa školy
Vista rápida
Osobnostný rozvoj riaditeľa školy : východiská a determinanty. Výskumné závery a odporúčania pre školskú riadiacu p
Vista rápida
Legislatívne možnosti riaditeľa pri výbere svojho zástupcu
Vista rápida
Ako sa pripraviť na rolu neexekutívneho riaditeľa
Vista rápida
Výzvy v oblasti personálnej práce riaditeľa školy personalistika v školstve
Vista rápida
Riadiaca práca riaditeľa strednej odbornej školy záverečná práca postgraduálneho štúdia
Vista rápida
Vplyv stresu na osobnosť školského manažéra - riaditeľa školy
Vista rápida
Kedy je správny čas na rolu neexekutívneho riaditeľa
Vista rápida
Systémy hodnotenia a monitorovania zameraného na výsledky generálneho riaditeľstva EuropeAid osobitná správa č. 18 : (podľa článku 287 ods. 4 druhého pododseku ZFEÚ)
Vista rápida
Motivácia ako nástroj efektívneho riadenia v práci riaditeľa školy
Vista rápida
Autorita riaditeľa a manažérske funkcie v práci školy je nenahraditeľná a potrebná, ale..
Vista rápida
Autorita riaditeľa a manažérske funkcie v práci školy nájsť spôsob na presvedčenie tímu