Stratégia vzdelávacej politiky v kontexte znalostnej ekonomiky
V kontexte formovania znalostnej ekonomiky a učiacej sa spoločnosti v podmienkach Európskej únie sa postupne formuje európsky priestor znalostí. Nový strategický rámec národných vzdelávacích politík vymedzuje štyri dlhodobé strategické ciele, ktorými sú celoživotné vzdelávanie a mobilita, zlepšenie...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | V kontexte formovania znalostnej ekonomiky a učiacej sa spoločnosti v podmienkach Európskej únie sa postupne formuje európsky priestor znalostí. Nový strategický rámec národných vzdelávacích politík vymedzuje štyri dlhodobé strategické ciele, ktorými sú celoživotné vzdelávanie a mobilita, zlepšenie kvality a efektívnosti vzdelávania a odbornej prípravy, presadzovanie rovnosti, sociálnej súdržnosti a aktívneho občianstva, posilnenie kreativity a inovácií, vrátane podnikania, na všetkých úrovniach vzdelávacieho systému. Rozvoj vzdelávacej politiky v rámci týchto priorít v budúcnosti bude podporovať otvorená metóda koordinácie, ktorá pomôže prostredníctvom vzájomného učenia sa odpovedať na výzvy starnutia populácie, nedostatočné zručnosti pracovnej sily a globálnu konkurenciu. |
|---|