Etika a osobnosť učiteľa ústrednou postavou je učiteľ
Škola a učiteľ v rôznych súvislostiach. Učiteľ - subjekt morálky, humanizmu, demokracie a vedeckého poznania. Škola, učitelia a žiaci ako obraz charakteru spoločnosti. Reforma obsahu a rozsahu výchovy a vzdelávania.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0127266 | ||
| 005 | 20231127102405.3 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Etika a osobnosť učiteľa |b ústrednou postavou je učiteľ |c František Godla |
| 520 | |a Škola a učiteľ v rôznych súvislostiach. Učiteľ - subjekt morálky, humanizmu, demokracie a vedeckého poznania. Škola, učitelia a žiaci ako obraz charakteru spoločnosti. Reforma obsahu a rozsahu výchovy a vzdelávania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a výchova |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a reformy školské |
| 610 | 2 | 0 | |a morálka |
| 610 | 2 | 0 | |a etika |
| 100 | 1 | |a Godla, František | |