Postavenie globálneho rozvojového vzdelávania v spoločnosti
Otvorenosť voči novým poznatkom, aktívny prístup k riešeniu problémov, orientácia v súčasnom globalizovanom svete, samostatné rozhodovanie na základe správne vyhodnotených informácií, porozumenie pre problémy iných ľudí sú cestou, ktorá vedie k zlepšeniu a skvalitneniu života všetkých ľudí. Snahou r...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0156693 | ||
| 005 | 20240502072733.5 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Postavenie globálneho rozvojového vzdelávania v spoločnosti |c Ingrid Potisková |
| 520 | |a Otvorenosť voči novým poznatkom, aktívny prístup k riešeniu problémov, orientácia v súčasnom globalizovanom svete, samostatné rozhodovanie na základe správne vyhodnotených informácií, porozumenie pre problémy iných ľudí sú cestou, ktorá vedie k zlepšeniu a skvalitneniu života všetkých ľudí. Snahou rozvojového globálneho vzdelávania je výchova a formovanie aktívneho občana, ktorý si uvedomuje svoju úlohu pri riešení javov na globálnej úrovni. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a spoločnosť globálna |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 100 | 1 | |a Potisková, Ingrid | |