"Clil" principles, skills and support strategies
Európska komisia publikovala zoznam kľúčových kompetencií potrebných pre celoživotné vzdelávanie a od tvorcov učebných plánov sa vyžaduje preniesť tieto požiadavky do jednotlivých predmetov. Tieto požiadavky napĺňa metóda CLIL, ktorá predstavuje vzdelávací prístup zameraný na jazykové i odborné vzde...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | inglese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0165934 | ||
| 005 | 20220429121731.3 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a "Clil" principles, skills and support strategies |c Simona Barboráková |
| 520 | |a Európska komisia publikovala zoznam kľúčových kompetencií potrebných pre celoživotné vzdelávanie a od tvorcov učebných plánov sa vyžaduje preniesť tieto požiadavky do jednotlivých predmetov. Tieto požiadavky napĺňa metóda CLIL, ktorá predstavuje vzdelávací prístup zameraný na jazykové i odborné vzdelávanie v jednom. Tento prístup sa stal silným nástrojom a motivačnou silou v procese vzdelávania a ponúka prirodzené prostredie pre jazykové vzdelávanie a zároveň vzdelávanie v odbore. CLIL vedie študentov k tomu, aby vnímali svoje štúdium v globálnom kontexte, aby prekročili hranice svojho jazyka a kultúry a tak sa stali bilingválnymi až multilingválnymi profesionálmi vo svojich odboroch. Hlavnou výhodou tejto metódy je to, že je orientovaná na obsah, čo zvyšuje motiváciu študentov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a kompetencie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a výučba vedecká |
| 100 | 1 | |a Barboráková, Simona | |