Edukácia klasická versus inovatívna
Otázky skvalitnenia a zefektívnenia výsledkov v edukácii. Možnosti skvalitňovania procesuálnej stránky edukácie. Podstata a porovanie konštrukvistického a tradičného vyučovania. Rámec inovatívnej edukácie a didaktiky.
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0237945 | ||
| 005 | 20220805075816.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Edukácia klasická versus inovatívna |c Erich Petlák |
| 520 | |a Otázky skvalitnenia a zefektívnenia výsledkov v edukácii. Možnosti skvalitňovania procesuálnej stránky edukácie. Podstata a porovanie konštrukvistického a tradičného vyučovania. Rámec inovatívnej edukácie a didaktiky. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia pedagogická |
| 610 | 2 | 0 | |a zariadenia školské |
| 610 | 2 | 0 | |a didaktika |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 100 | 1 | |a Petlák, Erich | |