Psychológia zdravia a kvality života učiteľa a žiaka
Neefektívne vzájomné interakcie medzi učiteľmi a žiakmi, ako aj medzi žiakmi navzájom, prinášajú celý rad problémov, ktoré sú v značnej miere viditeľné vo výraznom náraste psychických disharmónií. Tie v mnohých prípadoch končia, rovnako u učiteľov, ako aj žiakov, v rovine diagnostickej (formy neuróz...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0241828 | ||
| 005 | 20180409105722.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Psychológia zdravia a kvality života učiteľa a žiaka |c Tatiana Soroková |
| 520 | |a Neefektívne vzájomné interakcie medzi učiteľmi a žiakmi, ako aj medzi žiakmi navzájom, prinášajú celý rad problémov, ktoré sú v značnej miere viditeľné vo výraznom náraste psychických disharmónií. Tie v mnohých prípadoch končia, rovnako u učiteľov, ako aj žiakov, v rovine diagnostickej (formy neurózy, neurasténie, psychasténie a pod.) Definícia pojmu "neuróza", typy neuróz a ich najčastejšie príznaky (neurasténia, psychasténia, hystéria). Postup liečby neurózy. Psychologický test na zvládnutie napätia. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a hygiena duševná |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia pedagogická |
| 610 | 2 | 0 | |a stresy |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 100 | 1 | |a Soroková, Tatiana | |