Implementácia Games Learningu do vzdelávacieho procesu
Vzdelávanie ako jeden z najdôležitejších faktorov zvyšovania produktivity a konkurencieschopnosti organizácie. Vzdelávanie ako rozvoj vedomostí, zručností, schopností a poznatkov zamestnancov. Vzdelávanie zamestnancov ako nevyhnutná súčasť v každej organizácií. Charakter, úroveň a intenzita vzdeláv...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0250415 | ||
| 005 | 20190125111546.4 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Implementácia Games Learningu do vzdelávacieho procesu |c Miroslava Mĺkva, Marta Kučerová, Peter Szabo |
| 520 | |a Vzdelávanie ako jeden z najdôležitejších faktorov zvyšovania produktivity a konkurencieschopnosti organizácie. Vzdelávanie ako rozvoj vedomostí, zručností, schopností a poznatkov zamestnancov. Vzdelávanie zamestnancov ako nevyhnutná súčasť v každej organizácií. Charakter, úroveň a intenzita vzdelávania môžu byť rôzne – v závislosti od konkrétnych potrieb organizácie. Vzdelávací proces musí akceptovať aktuálne požiadavky podnikovej praxe a musí sa inovovať v súlade s rozvojom vedy a techniky. Problematika začlenenia Games learningu do procesu vzdelávania s cieľom zintenzívniť prepojenie odovzdávaných teoretických a praktických vedomostí a simulovaného / modelového praktického prostredia za pomoci inovatívnych interaktívnych techník vzdelávania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a produktivita |
| 610 | 2 | 0 | |a podnik |
| 610 | 2 | 0 | |a konkurencieschopnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a zamestnanci |
| 610 | 2 | 0 | |a politika vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti |
| 100 | 1 | |a Mĺkva, Miroslava | |
| 700 | 1 | |a Kučerová, Marta | |
| 700 | 1 | |a Szabo, Peter | |