Profesijné spôsobilosti začínajúceho učiteľa potrebné pre výkon povolania profesijné kompetencie začínajúceho učiteľa
Dimenzie návrhu profesijného štandardu začínajúceho učiteľa s dôrazom na prax. Profesijné (odborno-didaktické) kompetencie učiteľa vo vzťahu k edukačnému procesu. Riadenie vyučovacieho procesu, vytváranie podmienok edukácie (materiálne a technické zázemie) a ovplyvňovanie pozitívneho rozvoja žiakov....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0267256 | ||
| 005 | 20200722120247.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Profesijné spôsobilosti začínajúceho učiteľa potrebné pre výkon povolania |b profesijné kompetencie začínajúceho učiteľa |c Martina Kosturková |
| 520 | |a Dimenzie návrhu profesijného štandardu začínajúceho učiteľa s dôrazom na prax. Profesijné (odborno-didaktické) kompetencie učiteľa vo vzťahu k edukačnému procesu. Riadenie vyučovacieho procesu, vytváranie podmienok edukácie (materiálne a technické zázemie) a ovplyvňovanie pozitívneho rozvoja žiakov. Sebarozvoj začínajúceho učiteľa. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a rozvoj profesijný |
| 610 | 2 | 0 | |a profesiografia |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a kompetencie |
| 100 | 1 | |a Kosturková, Martina | |