Dištančné vzdelávanie - flexibilný prístup vo vzdelávaní
V priebehu posledných rokov môžeme vidieť zvyšujúce sa nároky v rôznych oblastiach spoločenského života, medzi ktoré patrí aj oblasť vzdelávania. Prezenčné, dištančné vzdelávanie a kombinované štúdium. Synchrónne a asynchrónne prvky vzdelávania. Špecifiká, výhody a nevýhody dištančného vzdelávania.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0267476 | ||
| 005 | 20200807084311.5 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Dištančné vzdelávanie - flexibilný prístup vo vzdelávaní |c Dagmar Hrašková |
| 520 | |a V priebehu posledných rokov môžeme vidieť zvyšujúce sa nároky v rôznych oblastiach spoločenského života, medzi ktoré patrí aj oblasť vzdelávania. Prezenčné, dištančné vzdelávanie a kombinované štúdium. Synchrónne a asynchrónne prvky vzdelávania. Špecifiká, výhody a nevýhody dištančného vzdelávania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie dištančné |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie elektronické |
| 610 | 2 | 0 | |a flexibilita |
| 610 | 2 | 0 | |a digitalizácia |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a štúdium dištančné |
| 100 | 1 | |a Hrašková, Dagmar | |