Jazyková stránka rečníckeho štýlu komunikácie a jeho význam vo vzdelávacom procese
Rečnícky štýl ústnej komunikácie, jeho jazyková stránka, základné znaky, žánre (útvary) a jazykové prostriedky. Potreba zaradiť rétoricky orientované vyučovacie predmety do systému vzdelávania už od druhého stupňa základných škôl. Minulé a prebiehajúce projekty týkajúce sa tejto problematiky. Nároky...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Rečnícky štýl ústnej komunikácie, jeho jazyková stránka, základné znaky, žánre (útvary) a jazykové prostriedky. Potreba zaradiť rétoricky orientované vyučovacie predmety do systému vzdelávania už od druhého stupňa základných škôl. Minulé a prebiehajúce projekty týkajúce sa tejto problematiky. Nároky verejného prejavu na kompozíciu, stavbu, členenie či rozloženie textu a sledovanie jeho cieľa. Typická trojdielna kompozícia (úvod, jadro, záver) v rámci prednášok, výkladov, referátov a propagačných rečí, jej možná absencia v rámci slávnostných a príležitostných prejavov. Spisovné a nespisovné rečnícke prostriedky. |
|---|