The Experience of Academics and Students with the Transition to Online Instruction – Problems and Perspectives Chapter 1
Sektor vzdelávania a COVID-19, kde sa pedagógovia a študenti museli zo dňa na deň viac-menej prispôsobiť online, dištančnému vyučovaniu a vzdelávaniu. Pre väčšinu z nich je to výzvou, keďže na mnohých školách je dištančné vzdelávanie veľmi obmedzené alebo predtým neexistovalo.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0280198 | ||
| 005 | 20240502083852.7 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a ES | ||
| 245 | 1 | 0 | |a The Experience of Academics and Students with the Transition to Online Instruction – Problems and Perspectives |b Chapter 1 |c Anetta Čaplánová, Estera Szakadátová, Ľubomír Darmo |
| 520 | |a Sektor vzdelávania a COVID-19, kde sa pedagógovia a študenti museli zo dňa na deň viac-menej prispôsobiť online, dištančnému vyučovaniu a vzdelávaniu. Pre väčšinu z nich je to výzvou, keďže na mnohých školách je dištančné vzdelávanie veľmi obmedzené alebo predtým neexistovalo. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a koronavírus |
| 610 | 2 | 0 | |a koronakríza |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie dištančné |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 100 | 1 | |a Čaplánová, Anetta, 1967- | |
| 700 | 1 | |a Szakadátová, Estera, 1998- | |
| 700 | 1 | |a Darmo, Ľubomír, 1984- | |