Vplyv použitia webkamier na strane študentov v procese synchrónnej online výučby
Zámerom online výučby je dosahovať porovnateľné výsledky s prezenčnou výučbou, použitím iných nástrojov. Pozitívny efekt použitia webkamier pri online výučbe na zapamätanie učiva a interakciu študentov.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0287743 | ||
| 005 | 20240502074421.3 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Vplyv použitia webkamier na strane študentov v procese synchrónnej online výučby |c Janka Kopaničová, Tatiana Damašková |
| 520 | |a Zámerom online výučby je dosahovať porovnateľné výsledky s prezenčnou výučbou, použitím iných nástrojov. Pozitívny efekt použitia webkamier pri online výučbe na zapamätanie učiva a interakciu študentov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a internet |
| 610 | 2 | 0 | |a hodnotenie výskumu |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie elektronické |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie nové |
| 610 | 2 | 0 | |a vedomosti |
| 100 | 1 | |a Kopaničová, Janka, 1979- | |
| 700 | 1 | |a Damašková, Tatiana, 1969- | |