Krajinoveda v kontexte interkultúrnej komunikácie
Vyučovanie a osvojovanie cudzieho jazyka si v súčasnej dobe čoraz viac vyžaduje rešpektovanie interkultúrnych tendencií. Pojmy ako interkultúrna kompetencia alebo interkultúrne učenie sa stávajú bežnou súčasťou cudzojazyčnej vúučby. Obsahy týchto pojmov sú však veľmi široké a zahrňajú celý komplex f...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Vyučovanie a osvojovanie cudzieho jazyka si v súčasnej dobe čoraz viac vyžaduje rešpektovanie interkultúrnych tendencií. Pojmy ako interkultúrna kompetencia alebo interkultúrne učenie sa stávajú bežnou súčasťou cudzojazyčnej vúučby. Obsahy týchto pojmov sú však veľmi široké a zahrňajú celý komplex faktorov ovplyvňujúcich cudzojazyčnú výučbu. Rozvíjanie interkultúrnej kompetencie a rozvoj osobnosti učiaceho sa je hlavným cieľom komunikatívneho prístupu vo výučbe cudzích jazykov. V tejto práci sa zameriame na jednu zo zložiek fenoménu interkultúrnej kompetencie - na význam a dôležitosť krajinovedných poznatkov, pretože ich považujeme za také, ktoré do značnej miery podporujú interkultúrny aspekt výučby a osvojovania cudzieho jazyka. |
|---|