Informačná gramotnosť ako kľúčová kompetencia
Žijeme v dobe plnej hoaxov a dezinformácií. Informácie kriticky hodnotiť, verifikovať a kreovať je základnou kompetenciou 21. storočia. Základným predpokladom rozvoja učiacej sa spoločnosti je schopnosť jedinca permanentne sa vzdelávať. Prudký nárast informácií, zvyšujúci sa počet zdrojov, rozmach i...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Žijeme v dobe plnej hoaxov a dezinformácií. Informácie kriticky hodnotiť, verifikovať a kreovať je základnou kompetenciou 21. storočia. Základným predpokladom rozvoja učiacej sa spoločnosti je schopnosť jedinca permanentne sa vzdelávať. Prudký nárast informácií, zvyšujúci sa počet zdrojov, rozmach informačných a komunikačných technológií kladie vyššie nároky na kompetencie jedinca v edukačných procesoch, ale aj pri výkone profesie. V príspevku sa venujeme parciálnym determinantom informačnej gramotnosti v diskurze primárnej edukácie a ponúkame tvorivé námety na rozvíjanie informačnej gramotnosti v podmienkach edukačnej praxe. |
|---|