The Relationship among Goals, Learning Strategies, and Self-efficacy Beliefs. Structural Modeling Approach
Vzdelávanie je nevyhnutnosťou pre každého, vrátane zamestnancov. Mnoho zamestnancov v Indonézii sa rozhodne pokračovať v štúdiu, aby sa mohlo ďalej rozvíjať. To je neoddeliteľné od zvolenej stratégie učenia. Preskúmanie vzťahu medzi tromi modelmi cieľov dosiahnutých výsledkov, stratégie učenia a pre...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0296108 | ||
| 005 | 20230907094454.4 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a The Relationship among Goals, Learning Strategies, and Self-efficacy Beliefs. Structural Modeling Approach |c Ariani, Dorothea Wahyu |
| 520 | |a Vzdelávanie je nevyhnutnosťou pre každého, vrátane zamestnancov. Mnoho zamestnancov v Indonézii sa rozhodne pokračovať v štúdiu, aby sa mohlo ďalej rozvíjať. To je neoddeliteľné od zvolenej stratégie učenia. Preskúmanie vzťahu medzi tromi modelmi cieľov dosiahnutých výsledkov, stratégie učenia a presvedčenia o vlastnej účinnosti. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a majstri |
| 610 | 2 | 0 | |a výkonnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a Indonézia |
| 100 | 1 | |a Wahyu, Ariani, Dorothea | |