Information Support of E-learning: Ukrainian Challenges and Cases During the War
Práca je venovaná popisu e-learningového prostredia ako prvku informačného systému na zabezpečenie činnosti univerzity. Ukazuje sa vzťah medzi procesmi budovania digitálnej ekonomiky a digitalizáciou vzdelávacieho systému. V dôsledku globálnej pandémie a vojenských akcií na Ukrajine v rokoch 2019 –...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297954 | ||
| 005 | 20240502084004.5 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a PL | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Information Support of E-learning: Ukrainian Challenges and Cases During the War |c Artem Artiukhov, Anastasia Simakhova, Nadiia Artyukhova, Marta Bojaruniec, Bogdan Wit |
| 520 | |a Práca je venovaná popisu e-learningového prostredia ako prvku informačného systému na zabezpečenie činnosti univerzity. Ukazuje sa vzťah medzi procesmi budovania digitálnej ekonomiky a digitalizáciou vzdelávacieho systému. V dôsledku globálnej pandémie a vojenských akcií na Ukrajine v rokoch 2019 – 2022 došlo k určitému vývoju od vyučovania v triede (do roku 2020) k dištančnému vzdelávaniu synchrónnemu (2020 – začiatok 2022) a asynchrónnemu vzdelávaniu (od 24. februára 2022). Na základe bibliometrickej analýzy je možné sformulovať účel článku: popis študentsky orientovaného univerzitného informačného systému a asynchrónneho e-learningového systému, ktorý umožňuje motivovať študenta k štúdiu, aktivizovať jeho rolu vo vzdelávacom procese a nadviazať kontakt s tútorom. Uvádza sa všeobecná charakteristika informačného systému na zabezpečenie činnosti univerzity (ukrajinský prípad) z hľadiska vzťahu každého jeho bloku k vzdelávaciemu prostrediu e-learningu. Uvádzajú sa príklady blokov takéhoto informačného systému a uvádza sa klasifikácia prvkov e-learningového prostredia. Na príklade ukrajinskej univerzity je znázornená štruktúra e-learningového prostredia, ktoré rieši problémy tvorby obsahu a algoritmov pre online a diaľkové vzdelávanie, vrátane asynchrónneho. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie elektronické |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a systémy informačné |
| 610 | 2 | 0 | |a vojny |
| 610 | 2 | 0 | |a Ukrajina |
| 100 | 1 | |a Artiukhov, Artem, 1983- | |
| 700 | 1 | |a Simakhova, Anastasia | |
| 700 | 1 | |a Artyukhova, Nadiia | |
| 700 | 1 | |a Bojaruniec, Marta | |
| 700 | 1 | |a Wit, Bogdan | |