Economic Policy to Support Lifelong Learning System Development & SDG4 Achievement: Bibliometric Analysis
Na stanovenie cieľov hospodárskej politiky je dôležité pochopiť rozdiel medzi vzdelávaním dospelých a celoživotným vzdelávaním a do akej miery výskum v oblasti trvalo udržateľného rozvoja 4 (SDG 4 - Sustainable Development Goal 4) spája celoživotné vzdelávanie a hospodársku politiku. Určenie hlavnýc...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | , , , |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | English |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0298231 | ||
| 005 | 20250721124430.1 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a UA | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Economic Policy to Support Lifelong Learning System Development & SDG4 Achievement: Bibliometric Analysis |c Kateryna Onopriienko, Kornélia Lovciová, Martina Mateášová, Anzhela Kuznyetsova, Tetiana Vasylieva |
| 520 | |a Na stanovenie cieľov hospodárskej politiky je dôležité pochopiť rozdiel medzi vzdelávaním dospelých a celoživotným vzdelávaním a do akej miery výskum v oblasti trvalo udržateľného rozvoja 4 (SDG 4 - Sustainable Development Goal 4) spája celoživotné vzdelávanie a hospodársku politiku. Určenie hlavných smerov pre zdôvodnenie rozvoja systému celoživotného vzdelávania, vrátane dosiahnutia cieľa udržateľného rozvoja 4 (SDG 4). | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie dištančné |
| 610 | 2 | 0 | |a rozvoj trvalo udržateľný |
| 610 | 2 | 0 | |a politika hospodárska |
| 610 | 2 | 0 | |a analýza bibliometrická |
| 610 | 2 | 0 | |a výskum |
| 610 | 2 | 0 | |a analýzy |
| 100 | 1 | |a Onopriienko, Kateryna | |
| 700 | 1 | |a Lovciová, Kornélia, 1983- | |
| 700 | 1 | |a Mateášová, Martina, 1979- | |
| 700 | 1 | |a Kuznyetsova, Anzhela | |
| 700 | 1 | |a Vasylieva, Tetiana | |