Employment Development in the Context of Agenda 2030
Cieľom vedeckej štúdie bolo identifikovať a posúdiť špecifiká krajín EÚ v oblasti zvyšovania zamestnanosti na základe ukazovateľov: „Mladí ľudia nie sú zamestnaní a ani sa nevzdelávajú“ a „Miera zamestnanosti“ v rámci EÚ a zhodnotiť postavenie Slovenskej republiky. Vybrané ukazovatele sú stanovené v...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | inglês |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0299778 | ||
| 005 | 20240417075309.2 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Employment Development in the Context of Agenda 2030 |c Eva Grmanová |
| 520 | |a Cieľom vedeckej štúdie bolo identifikovať a posúdiť špecifiká krajín EÚ v oblasti zvyšovania zamestnanosti na základe ukazovateľov: „Mladí ľudia nie sú zamestnaní a ani sa nevzdelávajú“ a „Miera zamestnanosti“ v rámci EÚ a zhodnotiť postavenie Slovenskej republiky. Vybrané ukazovatele sú stanovené v Agende 2030 v oblasti „Slušná práca a ekonomický rast“ ako ukazovatele s kvantitatívnymi cieľmi. Vo vedeckej štúdii je použitá metóda analýzy vývoja časových radov a lineárna regresná analýza. Dá sa povedať, že vývoj v SR je priaznivý. Hodnoty oboch ukazovateľov sú však horšie ako priemerné hodnoty v EÚ. Lineárna regresia poukazuje na silné prepojenie medzi ukazovateľmi. Z odvodených vzťahov vyplývajú aj možnosti zlepšenia. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a zamestnanosť |
| 610 | 2 | 0 | |a mladiství |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie dospelých |
| 610 | 2 | 0 | |a analýza regresná |
| 610 | 2 | 0 | |a analýza radov časových |
| 610 | 2 | 0 | |a ukazovatele ekonomické |
| 100 | 1 | |a Grmanová, Eva | |