Towards the Study of Professional Corporate Education in Terms of Its Thematic Focus and Outcomes

Cieľom príspevku je charakterizovať, ako súvisí čas na vzdelávanie zamestnancov v jednotlivých tematických okruhoch s výsledkami a zmenami, ktoré uľahčujú jednotlivé vzdelávacie aktivity. Metódy: Na získanie údajov od respondentov bola použitá dotazníková metóda a metódy rozhovorov. Východiskom empi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Matulčíková, Marta, 1964-
Weitere Verfasser: Breveníková, Daniela, Geršicová, Zuzana, Hanuliaková, Jana
Format: Buchkapitel
Sprache:Englisch
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0300122
005 20240502084013.7
041 0 |a eng 
044 |a IT 
245 1 0 |a Towards the Study of Professional Corporate Education in Terms of Its Thematic Focus and Outcomes  |c Marta Matulčíková, Daniela Breveníková, Zuzana Geršicová, Jana Hanuliaková 
520 |a Cieľom príspevku je charakterizovať, ako súvisí čas na vzdelávanie zamestnancov v jednotlivých tematických okruhoch s výsledkami a zmenami, ktoré uľahčujú jednotlivé vzdelávacie aktivity. Metódy: Na získanie údajov od respondentov bola použitá dotazníková metóda a metódy rozhovorov. Východiskom empirického výskumu boli znalosti a potreby spoločnosti, ktorá vníma vzdelávanie ako investíciu. Vzorku respondentov tvorilo 370 lektorov/inštruktorov a manažérov z troch krajín. Výskum bol realizovaný vo vybraných podnikoch sekcie C − Výroba, Štatistická klasifikácia ekonomických činností. Medzi základné premenné patrí počet tréningových hodín a výsledky zmien po tréningových aktivitách. Analyzujú sa tri skupiny vzdelávania zamestnancov: všeobecné školenia, školenia zamerané na výkon a digitálne školenia. 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a školenie odborné 
610 2 0 |a podnik 
610 2 0 |a zamestnanci 
610 2 0 |a čas 
100 1 |a Matulčíková, Marta, 1964- 
700 1 |a Breveníková, Daniela 
700 1 |a Geršicová, Zuzana 
700 1 |a Hanuliaková, Jana