Efficiency Analysis of Elementary Schools in Bratislava – A Two Step DEA Approach

Vzdelávanie je kľúčovou oblasťou, na ktorej by malo záležať celej spoločnosti. Meranie efektívnosti vo vzdelávaní je široko diskutovanou akademickou a odbornou témou. Predkladaný článok je zameraný na zisťovanie efektívnosti 57 základných škôl v meste Bratislava. Použili sme dvojkrokový prístup. Okr...

Celý popis

Uložené v:
Hlavný autor: Rafaj, Oliver, 1989-
Ďalší autori: Némethová, Valéria, 1987-
Médium: Kapitola
Jazyk:English
Predmet:
vzdelávanie
školy základné
efektívnosť
Slovensko
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0300242
005 20250710075436.7
041 0 |a eng 
044 |a PL 
245 1 0 |a Efficiency Analysis of Elementary Schools in Bratislava – A Two Step DEA Approach  |c Oliver Rafaj, Valéria Némethová 
520 |a Vzdelávanie je kľúčovou oblasťou, na ktorej by malo záležať celej spoločnosti. Meranie efektívnosti vo vzdelávaní je široko diskutovanou akademickou a odbornou témou. Predkladaný článok je zameraný na zisťovanie efektívnosti 57 základných škôl v meste Bratislava. Použili sme dvojkrokový prístup. Okrem merania výstupovej efektívnosti základných škôl prostredníctvom analýzy neparametrickej metódy Data Envelopment Analysis (DEA) s variabilnou návratnosťou škály (VRS) sme vykonali aj regresné analýzy, aby sme preskúmali súvislosť medzi kontextovými premennými a meraným výstupom. efektívnosť. Z analýzy vyplýva, že dosiahnutá výstupná efektívnosť je pozitívne spojená s technickým vybavením škôl, personálom v školách a vznikom (prestížou) škôl v spoločnosti. Zaznamenali sme negatívnu súvislosť s počtom študentov so špeciálnymi potrebami. Naše zistenia môžu poslúžiť vedeniu mesta, keďže môžu do značnej miery ovplyvniť sledované parametre vlastným rozhodnutím. 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a školy základné 
610 2 0 |a efektívnosť 
610 2 0 |a Slovensko 
100 1 |a Rafaj, Oliver, 1989- 
700 1 |a Némethová, Valéria, 1987- 

Podobné jednotky