Akademické e-portfólio, rozvoj písomných zručností a proces hodnotenia (medzinárodný vedecký zborník recenzovaných štúdií)
Úloha akademického e-portfólia v systéme vysokoškolského vzdelávania v súčasnosti a zameranie sa na jeho výhody a výzvy. Vyzdvihnutie štandardov portfólia ako prostriedku dokumentovania študijných výsledkov vysokoškolských poslucháčov a zabezpečenia účasti učiteľa na procese ich hodnotenia. Analýza...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | inglese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0304541 | ||
| 005 | 20260112143652.0 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Akademické e-portfólio, rozvoj písomných zručností a proces hodnotenia |b (medzinárodný vedecký zborník recenzovaných štúdií) |c Jarmila Rusiňáková |
| 520 | |a Úloha akademického e-portfólia v systéme vysokoškolského vzdelávania v súčasnosti a zameranie sa na jeho výhody a výzvy. Vyzdvihnutie štandardov portfólia ako prostriedku dokumentovania študijných výsledkov vysokoškolských poslucháčov a zabezpečenia účasti učiteľa na procese ich hodnotenia. Analýza hodnotenia písomných úloh študentov počas dvoch semestrov Obchodnej angličtiny pre pokročilých (úroveň C1) so zameraním na rozvoj ich zručností a kompetencií, ako aj na analýzu ťažkostí , resp. problémov pri riešení takých úloh ako je písanie žiadostí, motivačných listov, správ, zápisníc z rokovaní, či formálnych a neformálnych e-mailov. Prostredníctvom komparatívnej metódy autorka analyzuje meniace sa výsledky v hodnoteniach písomných žánrov jednotlivých študentov ako i celej skupiny. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a hodnotenie |
| 610 | 2 | 0 | |a angličtina |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti |
| 100 | 1 | |a Rusiňáková, Jarmila, 1959- | |