¿Somos lo que escuchamos? Un análisis multimodal de la cultura hispana a través del videoclip
Štúdia analyzuje, ako je španielska a hispánsko-americká kultúra zastúpená v hudobných videách. Tiež sa snaží určiť, či by hudobné video bolo vhodným nástrojom pre prácu s kultúrnym obsahom v triede s vyučujúcim španielskym jazykom. Na tento účel bola vykonaná multimodálna analýza korpusu obsahujúce...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0304739 | ||
| 005 | 20241023100156.3 | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a ¿Somos lo que escuchamos? Un análisis multimodal de la cultura hispana a través del videoclip |c María Carmen Sánchez Vizcaíno |
| 520 | |a Štúdia analyzuje, ako je španielska a hispánsko-americká kultúra zastúpená v hudobných videách. Tiež sa snaží určiť, či by hudobné video bolo vhodným nástrojom pre prácu s kultúrnym obsahom v triede s vyučujúcim španielskym jazykom. Na tento účel bola vykonaná multimodálna analýza korpusu obsahujúceho 47 najčastejšie prehrávaných španielskych hudobných videí. Výsledky zdôrazňujú, že videá majú tendenciu zobrazovať danú kultúru prostredníctvom voľnočasových aktivít svojich ľudí a svojím spôsobom života jasne vymedzujú aj sociálne vrstvy. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a kultúra |
| 610 | 2 | 0 | |a hudba |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia interkultúrna |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a korpus lingvistický |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyk odborný |
| 610 | 2 | 0 | |a španielčina |
| 100 | 1 | |a Sánchez Vizcaíno, María Carmen, 1982- | |