Professional Development in Social Work
Výskum skúma vnímaný nesúlad medzi akademickou prípravou a profesionálnou praxou v sociálnej práci so zameraním na kompetencie. Viaceré štúdie poukazujú na nesúlad medzi vzdelávaním v sociálnej práci a pripravenosťou absolventov na praktické uplatnenie napriek tomu, že príslušné kompetencie sú uvede...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | inglese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| Riassunto: | Výskum skúma vnímaný nesúlad medzi akademickou prípravou a profesionálnou praxou v sociálnej práci so zameraním na kompetencie. Viaceré štúdie poukazujú na nesúlad medzi vzdelávaním v sociálnej práci a pripravenosťou absolventov na praktické uplatnenie napriek tomu, že príslušné kompetencie sú uvedené v akademických rámcoch pre sociálnu prácu. Zistenia prispievajú k prebiehajúcim diskusiám o integrácii teórie a praxe vo vzdelávaní v sociálnej práci a zdôrazňujú dôležitosť riešenia kompetencií v oblasti starostlivosti o seba v rámci budúceho rozvoja učebných osnov. Štúdia naznačuje, že zosúladenie programov sociálnej práce s kvalifikačnými rámcami, ako je nemecký kvalifikačný rámec pre sociálnu prácu 6.0, účinne sprostredkúva základné kompetencie pre prax. |
|---|