The Website through Gen Z’s Eyes: Key Insights and Important Elements for Effective Online PR Promotion of Universities.
Článok vychádza z teoretických základov online PR a marketingovej komunikácie a zameriava sa na meniace sa prístupy a očakávania generácie Z, ktorá je stále viac digitálne zdatná a ovplyvňuje trendy v online marketingu. Analyzujeme, ako digitálne kompetencie a preferencie vysokoškolských študentov g...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0306195 | ||
| 005 | 20250115104723.2 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a The Website through Gen Z’s Eyes: Key Insights and Important Elements for Effective Online PR Promotion of Universities. |c Hana Volfová, Anna Janků, Miroslav Landa, Natálie Rausová |
| 520 | |a Článok vychádza z teoretických základov online PR a marketingovej komunikácie a zameriava sa na meniace sa prístupy a očakávania generácie Z, ktorá je stále viac digitálne zdatná a ovplyvňuje trendy v online marketingu. Analyzujeme, ako digitálne kompetencie a preferencie vysokoškolských študentov generácie Z ovplyvňujú ich vnímanie prvkov online PR univerzitných webových stránok, ako je prehľadnosť, UI, vizuálna stránka, informatívnosť a funkčnosť webových stránok. Výsledky tohto výskumu poskytujú cenné poznatky pre marketérov a PR špecialistov, ktorí sa snažia lepšie porozumieť tomu, ako komunikovať s Generáciou Z a ako efektívne využívať online PR stratégie pre lepšie zapojenie a budovanie pevnejších vzťahov s touto kľúčovou demografickou skupinou. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia marketingová |
| 610 | 2 | 0 | |a generácie |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a stránky webové |
| 610 | 2 | 0 | |a inteligencia umelá |
| 100 | 1 | |a Volfová, Hana | |
| 700 | 1 | |a Janků, Anna | |
| 700 | 1 | |a Landa, Miroslav | |
| 700 | 1 | |a Rausová, Natálie | |