O trudnostyah pri upotreblenii v rechi russkih slov studentami-inostrancami
Článok sa zaoberá bežnými lexikálnymi chybami v reči zahraničných študentov a poukazuje na účelnosť vyučovania noriem používania slov v ruštine ako cudzom jazyku na funkčno-sémantickej báze s využitím komponentovej analýzy.
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Russian |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Podobné jednotky: O trudnostyah pri upotreblenii v rechi russkih slov studentami-inostrancami
- Bilingvaľnyj analiz tekstovych značenij slov: vozmožnosti jego ispoľzovanija na jazykovych zanjatijach so studentami - inostrancami
- Sinonimy i antonimy kak sredstvo razvitiya rechi studentov-inostrancev
- Organizaciya samostoyatel'noj raboty studentov pri izučenii russkogo yazyka kak inostrannogo
- Contrasting Fortunes of European Leaders Attempting to Use the T-Form of Address in Public During State Visits
- Problémy jazykovej interferencie vo vyučovaní ruštiny
- Komponentnyj analiz znacheniya slova zhenshchina v pozdnesovetskom diskurse: Na materiale fevral'skogo nomera zhurnala «Krest'yanka» (1984)