Gamification in Economic Education at Secondary Schools Reflecting the Value Orientation of Students
Gamifikácia v stredoškolskom ekonomickom vzdelávaní má za cieľ najmä vytvoriť pútavejšie vzdelávacie prostredie. V príspevku tvrdíme, že pôsobenie herných prvkov používaných na žiakov na vyučovacích hodinách by malo odrážať ich hodnotovú orientáciu. Ak chceme zvýšiť efektívnosť hier používaných na s...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307737 | ||
| 005 | 20250319121725.8 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a AT | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Gamification in Economic Education at Secondary Schools Reflecting the Value Orientation of Students |c Jaromír Novák |
| 520 | |a Gamifikácia v stredoškolskom ekonomickom vzdelávaní má za cieľ najmä vytvoriť pútavejšie vzdelávacie prostredie. V príspevku tvrdíme, že pôsobenie herných prvkov používaných na žiakov na vyučovacích hodinách by malo odrážať ich hodnotovú orientáciu. Ak chceme zvýšiť efektívnosť hier používaných na stredných školách, mali by sme veľmi starostlivo voliť vzdelávacie ciele každej hry a prispôsobiť herné prvky tým najdôležitejším hodnotám, ktoré uznáva väčšina žiakov v každej triede. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a motivácia |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a školy stredné |
| 100 | 1 | |a Novák, Jaromír, 1978- | |