Immersive Marketing for Universities As a Tool to Promote Education Product

Táto štúdia skúma potenciál technológií imerzívneho marketingu na propagáciu vzdelávacích služieb. Analyzujeme výhody imerzívneho marketingu pre vnímanie značky, zapojenie zákazníkov a poznatky založené na dátach. Bibliometrická analýza odhaľuje súvislosť medzi imerzívnym marketingom a marketingovým...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Artiukhova, Nadiia, 1988-
Weitere Verfasser: Dluhopolskyi, Oleksandr
Format: Buchkapitel
Sprache:Englisch
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0308356
005 20250506090548.0
041 0 |a eng 
044 |a SK 
245 1 0 |a Immersive Marketing for Universities As a Tool to Promote Education Product  |c Nadiia Artiukhova, Oleksandr Dluhopolskyi 
520 |a Táto štúdia skúma potenciál technológií imerzívneho marketingu na propagáciu vzdelávacích služieb. Analyzujeme výhody imerzívneho marketingu pre vnímanie značky, zapojenie zákazníkov a poznatky založené na dátach. Bibliometrická analýza odhaľuje súvislosť medzi imerzívnym marketingom a marketingovými stratégiami univerzít. Navrhujeme integráciu imerzívneho marketingu (VR, AR, interaktívne zážitky) s cieľom zvýšiť zapojenie, porozumenie a udržanie si študentov medzi potenciálnymi študentmi. Medzi konkrétne výhody patrí vytváranie pútavých príbehov, personalizované vzdelávacie zážitky a simulácie reálneho sveta. Tieto stratégie môžu zvýšiť povedomie o značke, odlíšiť inštitúcie a generovať cenné údaje o používateľoch na optimalizáciu marketingového úsilia. Medzi výzvy patrí dostupnosť technológií, náklady na vývoj obsahu a školenie zamestnancov v oblasti imerzívnych technológií. Prekonanie týchto výziev umožňuje vzdelávacím inštitúciám využiť imerzívny marketing na získanie konkurenčnej výhody pri prilákaní a udržaní študentov. 
610 2 0 |a univerzity 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a marketing 
610 2 0 |a propagácia 
100 1 |a Artiukhova, Nadiia, 1988- 
700 1 |a Dluhopolskyi, Oleksandr