Stratégia STEAM – nástroj na zvýšenie motivácie v technickom vzdelávaní
Stratégia STEAM predstavuje interdisciplinárny prístup k vzdelávaniu, ktorý integruje kreatívne a umelecké prvky do technických a vedeckých disciplín. Jeho cieľom je zvýšiť motiváciu žiakov prostredníctvom prakticky aplikovateľného a projektovo orientovaného učiva, čím sa prekonáva tradičné oddeleni...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0311558 | ||
| 005 | 20250711095241.3 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Stratégia STEAM – nástroj na zvýšenie motivácie v technickom vzdelávaní |c Emília Bolčová |
| 520 | |a Stratégia STEAM predstavuje interdisciplinárny prístup k vzdelávaniu, ktorý integruje kreatívne a umelecké prvky do technických a vedeckých disciplín. Jeho cieľom je zvýšiť motiváciu žiakov prostredníctvom prakticky aplikovateľného a projektovo orientovaného učiva, čím sa prekonáva tradičné oddelenie teórie a praxe. Výsledky výskumov ukazujú pozitívny vplyv na akademické výsledky a pripravenosť na profesijné výzvy. Spolupráca vzdelávacích inštitúcií a priemyslu posilňuje rozvoj flexibilných zručností pre 21. storočie. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a motivácia |
| 610 | 2 | 0 | |a technika |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a proces pracovný |
| 100 | 1 | |a Bolčová, Emília | |