Vorwort

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Kunovská, Ingrid, 1976-
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	alemão
Assuntos:	jazyky cudzie vyučovanie vzdelávanie komunikácia interkultúrna
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

View in EUBA Opac

Registos relacionados: Vorwort

Quick Look
Vorwort
Quick Look
Krajinovedné koncepcie
Quick Look
Význam gramatiky vo výučbe cudzích jazykov
Quick Look
Bazálne kompetencie v kontexte výučby cudzích jazykov
Quick Look
Interkultureller Ansatz im Fremdsprachenunterricht
Quick Look
Media Text in Teaching Foreign Languages
Quick Look
<Die> Interkulturelle Prägung von Textsorten und die Konsequenzes für den Fremdsprachenunterricht
Quick Look
Nové výzvy pre vzdelávanie v oblasti odborného jazyka a interkultúrnej komunikácie zborník vedeckých prác
Quick Look
Challenges and best practices in foreign languages at tertiary level
Quick Look
Predslov
Quick Look
Projektunterricht für Studierende der interkulturellen Kommunikation
Quick Look
Formovanie interkultúrnej kompetencie v cudzojazyčnej edukácii
Quick Look
Plurilingvalizmus, plurilingválna a plurikultúrna kompetencia a ich aplikácia v procese výučby
Quick Look
Autentickosť vo výučbe cudzích jazykov
Quick Look
Komunikačné bariéry vo výučbe cudzích jazykov
Quick Look
Mehrsprachigkeit und Landeskunde
Quick Look
Interkultúrne vzdelávanie vo výučbe cudzích jazykov
Quick Look
Interkultúrna komunikácia vo výučbe odborného cudzieho jazyka
Quick Look
Interkultúrne reálie vo výučbe cudzích jazykov – výskumná časť
Quick Look
Medzinárodná a interkultúrna komunikácia ako základné ciele štúdia cudzích jazykov a vo vzájomne prepojenej komunite národov
Quick Look
Cudzie jazyky v premenách času 6. recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej 5. a 6. novembra 2015 [v Bratislave]
Quick Look
<Das> Thema "Kultur" im IKK-Unterricht mit Hilfe von Mind Maps
Quick Look
Film a televízia ako podporný prostriedok pri vyučovaní cudzích jazykov
Quick Look
Formovanije lingvokuľturologičeskoj kompetencii v uslovijach ogranničenoj jazykovoj sredy naučno-praktičeskij semminar s meždunarodnym učastijem