Students’ Perceptions of Generative Artificial Intelligence in Higher Education

Rýchly rozvoj informačných technológií, urýchlený pandémiou, výrazne zvýšil prítomnosť umelej inteligencie (AI) vo vysokoškolskom vzdelávaní. Hoci AI je už dlho súčasťou mnohých vzdelávacích nástrojov, naše prieskumy ukazujú, že študenti, vrátane tých v informatických programoch, často nemajú jasné...

Full description

Saved in:
Main Author: Horniaková, Veronika, 1990-
Other Authors: Rakovská, Eva, 1963-
Format: Book Chapter
Language:English
Subjects:
technológie informačné
gramotnosť digitálna
informatika
pandémia
inteligencia umelá
vzdelávanie vysokoškolské
študenti
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0315413
005 20260317131457.6
041 0 |a eng 
044 |a HU 
245 1 0 |a Students’ Perceptions of Generative Artificial Intelligence in Higher Education  |c Veronika Horniaková, Eva Rakovská 
520 |a Rýchly rozvoj informačných technológií, urýchlený pandémiou, výrazne zvýšil prítomnosť umelej inteligencie (AI) vo vysokoškolskom vzdelávaní. Hoci AI je už dlho súčasťou mnohých vzdelávacích nástrojov, naše prieskumy ukazujú, že študenti, vrátane tých v informatických programoch, často nemajú jasné pochopenie jej mechanizmov, možností a obmedzení. Prostredníctvom dvoch štúdií založených na dotazníkoch sme skúmali, do akej miery študenti prijímajú AI na učenie, písanie akademických úloh a programovanie, a ich očakávania týkajúce sa správneho používania týchto technológií. 
610 2 0 |a technológie informačné 
610 2 0 |a gramotnosť digitálna 
610 2 0 |a informatika 
610 2 0 |a pandémia 
610 2 0 |a inteligencia umelá 
610 2 0 |a vzdelávanie vysokoškolské 
610 2 0 |a študenti 
100 1 |a Horniaková, Veronika, 1990- 
700 1 |a Rakovská, Eva, 1963- 

Similar Items