Návrh uplatňovania samohodnotenia v organizácii ako súčasť zlepšovania TQM
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Manuskript Buch |
| Sprache: | Slowakisch |
| Veröffentlicht: |
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://is.stuba.sk/zp/portal_zp.pl?podrobnosti=110833 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000ntm a22000003a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | stuzp52224 | ||
| 003 | SK-STU | ||
| 005 | 20160719154113.1 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 150427s2015----xo-----f-mn---000-0-slo-d | ||
| 040 | |a STU |b slo | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 100 | 1 | |a Nehézová, Anna |u 065000 |4 aut |U MTF Materiálovotechnologická fakulta |T MTF Ústav bezpečnosti, environmentu a kvality |X 66530 |U M5000 |Y 85 |7 A000066530 | |
| 242 | 0 | 1 | |a Proposal for the application of self-assessment in organizations as part of improving TQM |y eng |
| 245 | 1 | 0 | |a Návrh uplatňovania samohodnotenia v organizácii ako súčasť zlepšovania TQM |
| 260 | |c 2015 | ||
| 650 | 4 | |a EFQM model výnimočnosti |2 slo | |
| 650 | 4 | |a akčný plán zlepšovania |2 slo | |
| 650 | 4 | |a komplexné manažérstvo kvality |2 slo | |
| 650 | 4 | |a samohodnotenie |2 slo | |
| 650 | 4 | |a model START |2 slo | |
| 650 | 4 | |a logický rámec RADAR |2 slo | |
| 650 | 4 | |a self-assessment |2 eng | |
| 650 | 4 | |a the EFQM Model Excellence |2 eng | |
| 650 | 4 | |a logical framework RADAR |2 eng | |
| 650 | 4 | |a total quality management |2 eng | |
| 650 | 4 | |a model START |2 eng | |
| 650 | 4 | |a an action plan of improvement |2 eng | |
| 700 | 1 | |a Večeřa, Pavel |4 ths |X 42247 |7 A000042247 | |
| 856 | 4 | |u http://is.stuba.sk/zp/portal_zp.pl?podrobnosti=110833 | |
| SQL | |a stuzp52224 |b DDP |c SLO |d Návrh uplatňovania samohodnotenia v organizácii ako súčasť zlepšovania TQM |e 66530 |f Nehézová, Anna |g 065000 |h 42247 |i Večeřa, Pavel |j 20150612 |k 183 |l 06 |m http://is.stuba.sk/zp/portal_zp.pl?podrobnosti=110833 |n I-IKP |o 5.2.57. kvalita produkcie | ||