Úloha vysokých škôl v podmienkach znalostnej ekonomiky
Proces informatizácie a informačná spoločnosť. Znalostná ekonomika a spoločnosť vzniká kombináciou štyroch nezávislých zložiek: vytváraním poznatkov prostredníctvom vedeckého výskumu, ich poskytovaním pre procesy vzdelávania, ich šírením pomocou IKT a ich využívaním v technologických inováciách. Kľú...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0018784 | ||
| 005 | 20240502071407.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Úloha vysokých škôl v podmienkach znalostnej ekonomiky |c Mojmír Kokles |
| 520 | |a Proces informatizácie a informačná spoločnosť. Znalostná ekonomika a spoločnosť vzniká kombináciou štyroch nezávislých zložiek: vytváraním poznatkov prostredníctvom vedeckého výskumu, ich poskytovaním pre procesy vzdelávania, ich šírením pomocou IKT a ich využívaním v technologických inováciách. Kľúčové postavenie vysokých škôl na ceste k znalostnej spoločnosti. Význam vzdelávania pri informatizácii spoločnosti. Potreba zaradenia predmetov z problematiky informatiky a informačných a komunikačných technológií do každého ročníka počas 5 rokov štúdia na vysokej škole. Opatrenia, ktoré bude treba realizovať na dosiahnutie strategických cieľov v oblasti vzdelávania pre informačnú spoločnosť. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a informatizácia |
| 610 | 2 | 0 | |a spoločnosť informačná |
| 610 | 2 | 0 | |a ekonomika vedomostná |
| 610 | 2 | 0 | |a spoločnosť vedomostná |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a informatika |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie komunikačné |
| 100 | 1 | |a Kokles, Mojmír | |