Znalostní management v teorii a praxi
Využívanie ľudského potenciálu v riadení organizácie prešlo tromi globálnymi vývojovými etapami: človek - stroj, človek - zdroj a človek - znalosť. Charakteristika jednotlivých etáp vývoja. Diskusia na pôde personalistiky o tom či riadime ľudský faktor, ľudský zdroj, ľudský kapitál alebo ľudský pote...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | ceco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0021512 | ||
| 005 | 20220909121916.1 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Znalostní management v teorii a praxi |c Jan Truneček |
| 520 | |a Využívanie ľudského potenciálu v riadení organizácie prešlo tromi globálnymi vývojovými etapami: človek - stroj, človek - zdroj a človek - znalosť. Charakteristika jednotlivých etáp vývoja. Diskusia na pôde personalistiky o tom či riadime ľudský faktor, ľudský zdroj, ľudský kapitál alebo ľudský potenciál. Názor manažmentu znalostí: miesto riadenia človeka budú sa riadiť jeho znalosti. Proces učenia, princíp akčného učenia. Problematika učiacej sa organizácie. Klasifikácia znalostí ako organizačné, explicitné, individuálne a skryté (tacit). Zriaďovanie manažmentu znalostí v firmách. Zriaďuje sa funkcia riaditeľa znalostí (Chief Knowledge Officer). | ||
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie znalostí |
| 610 | 2 | 0 | |a systém človek-stroj |
| 610 | 2 | 0 | |a činiteľ ľudský |
| 610 | 2 | 0 | |a vedomosti |
| 610 | 2 | 0 | |a potenciál ľudský |
| 610 | 2 | 0 | |a firmy |
| 100 | 1 | |a Truneček, Jan | |