Problém slovenského školstva - sociálna segregácia

Výsledky porovnávacieho prieskumu OECD o úrovni vedomostí pätnásťročných žiakov úkázali, že vedomosti slovenských detí sú priemerné. Príčiny tohoto stavu : potreba obsahovej reformy výchovno-vzdelávacieho procesu, zastaraný spôsob vyučovania, problémy s výchovou učiteľov, ekonomické ukazovatele. So...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Sojková, Mira
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Slowakisch
Schlagworte:	školstvo školy prieskum sociologický Slovensko OECD 2003 efektívnosť vzdelávania reformy školské sústava výchovno-vzdelávacia výkonnosť učitelia rodina výdavky vzdelanie
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!