Základní aspekty řízení učební činnosti žáků jako aktivní konstrukce poznání
Základné aspekty konštruktivistického poňatia výučby. Vzdelávací proces je popisovaný ako interakcia štyroch základných faktorov: učiteľa, žiaka, vzdelávacích postupov a kurikula. V článku je zmienená kvantitatívna diagnostika prekonceptov a pozornosť je venovaná tiež prameňom poznania a ich didakti...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | ceco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi: Základní aspekty řízení učební činnosti žáků jako aktivní konstrukce poznání
- Implementace prvků popularizace do výuky přírodovědných předmětů
- Počiatky výučby kybernetiky vo vzdelávaní učiteľov technicky orientovaných predmetov na základných školách
- Návrh modelu virtuálneho výučbového prostredia pre učiteľov biológie
- Význam a uplatnenie projektového vyučovania v príprave budúcich učiteľov ekonomických predmetov na VŠE v Prahe
- Didaktika odborných ekonomických predmetov
- Prehľad výsledkov súčasného výskumu pojmového mapovania a jeho vyžitia v pedagogickej praxi