Výber obsahu vzdelávania ako aktuálny problém súčasnosti
Dôležitosť obsahu vzdelávania, ktorý určuje celkový vzdelanostný profil absolventa konkrétneho typu a stupňa školy. Úspešné vzdelávanie založené na štyroch základných typoch učenia: 1. učiť sa poznávať, 2. učiť sa konať, 3.učiť sa žiť spoločne, 4. učiť sa byť. Problém rozsahu a kvality prezentovanýc...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Dôležitosť obsahu vzdelávania, ktorý určuje celkový vzdelanostný profil absolventa konkrétneho typu a stupňa školy. Úspešné vzdelávanie založené na štyroch základných typoch učenia: 1. učiť sa poznávať, 2. učiť sa konať, 3.učiť sa žiť spoločne, 4. učiť sa byť. Problém rozsahu a kvality prezentovaných poznatkov. Vyučovanie v krajinách Európskej únie podľa vlastných národných štandardov. Tvorba pedagogických dokumentov. Rozdelenie vzdelávania na všeobecné a odborné. |
|---|