Kvalita v učiacej sa firme
Princípy a nástroje učiacej sa organizácie a riadenia znalostí predstavujú v súčasnosti výzvu pre všetky organizácie. Možnosti koexistencie systému komplexného riadenia kvality a učiacej sa organizácie sa preto stále viacej dostávajú do pozornosti podnikovej praxe a vedeckých kruhov. Autorky skúmali...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Princípy a nástroje učiacej sa organizácie a riadenia znalostí predstavujú v súčasnosti výzvu pre všetky organizácie. Možnosti koexistencie systému komplexného riadenia kvality a učiacej sa organizácie sa preto stále viacej dostávajú do pozornosti podnikovej praxe a vedeckých kruhov. Autorky skúmali stav koexistencie modelov učiacej sa organizácie a komplexného manažérstva kvality v podnikových systémoch a definovali odporúčania pre posun systémov manažérstva kvality v smere učiacej sa organizácie. Zámerom výskumu nebolo predstaviť kompletný integrovaný model. Medzi jeho prínosy však patrí poskytnutie dôkazu o rozsahu a potrebe integrácie modelov a predkladá odporúčania pre zlepšovanie procesov učenia sa v jednotlivých kategóriách modelu EFQM v smere učenia sa a posunu systémov manažérstva kvality na 9. znalostnú úroveň. Výstupy tohto výskumu týkajúce sa analýzy samohodnotiacích správ budú využité pri príprave materiálu o najlepšej praxi v modeloch výnimočnosti na Slovensku pripravovanej organizátorom súťaže Národná cena SR za kvalitu, Slovenskou spoločnosťou pre kvalitu. |
|---|