Vedecká príprava vysokoškolských študentov a učiteľov na začiatku 21. storočia (vybrané otázky na príklade NHF EU v Bratislave)
Zameranie sa na stručnú charakteristiku školských, záverečných a vedecko-kvalifikačných prác študentov, ktoré sa vyznačujú rôznym stupňom „vedeckosti“, problematiku doktorandského štúdia, ktorého úlohou je výchova mladých vedeckých kádrov, otázky kvalifikačného rastu, vedeckovýskumnej činnosti a roz...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Vedecká príprava vysokoškolských študentov a učiteľov na začiatku 21. storočia (vybrané otázky na príklade NHF EU v Bratislave)
- Význam diplomovej práce v procese formovania návykov vedeckej práce
- Aktuálne otázky skvalitňovania doktorandského štúdia (vedecká časť štúdia)
- Zvyšovanie kvality doktorandského štúdia a podpora medzinárodného výskumu na NHF EU v Bratislave recenzovaný zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie : Bratislava, 31. január 2014
- Rétorika (verbálna komunikácia) - absentujúca súčasť prípravy nastupujúcich vysokoškolských pedagógov
- Informácia o realizácii aktivít 1.2 a 2.2 projektu Zvyšovanie kvality doktorandského štúdia a podpora medzinárodného výskumu na NHF EU v Bratislave
- 8. medzinárodná vedecká konferencia EDAMBA 2005 zborník prác doktorandov = thesis volume