Školský systém z pohledu psychologa

Súčasná situácia vzdelávania detí v Českej republike a jej perspektívy z psychologického hľadiska. Hromadnosť, kategorizácia, časové obmedzenia. Rastúce nároky. Výsledky vzdelávania. Porovnávanie žiakov. Potreba odbúravania mnohých kontraproduktívnych kritérií vnímania súčasného školstva.

Bibliographic Details

Main Author:	Mertin, Václav
Format:	Book Chapter
Language:	Czech
Subjects:	vzdelávanie školstvo psychológovia psychológia Česko
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!